英語を学んでいる人たちが自己紹介したり、初めて会った時にお互いに質問しあったりするときに、一般的におさえておきたい点が4つあります　―　名前、仕事、出身地、そして、趣味。　多くはないですが、私たちがどういう人物であるかという基本的な人物像を描かせるのに十分です。はじめの3つの点については、まったく容易なことですが、趣味について語るのは、時に難しいこともあります。

カルチャーショックとは何でしょう、と学生に尋ねると、大抵は外国の文化について驚いたことを例に挙げます。ある学生は、ボーイフレンドの兄夫婦が初対面なのに彼女にハグしてきたことにショックを受けたと言います。日本では家族以外でハグをすることはほとんどありませんから、これは衝撃的だったのでしょう。しかしこの経験自体はカルチャーショックとは違います。カルチャーショックというのは、この種のカルチャーサプライズよりも複雑なプロセスを辿ります。

以前にもお伝えした様に、語彙の習得は英語学習の中でも特に重要かつ難しいものです。多読を通して文脈に沿った新しい単語を覚えるのが一番ですが、大抵の人は単語として明確な意味を覚えたい、覚える必要があると思っているのではないでしょうか。では、どの単語を覚えたら良いのでしょうか？

教育は変化をし続けています。変化しなければならないものです。私たちの働く世界も変わり続け、150年前に工業化社会に対応するため労働者層向けの大衆教育が始まった時と比べればもちろんのこと、20年前とも違っていきてます。学校で学んだ知識は、職場や技術の現場で起こる変化の速さについていけないということが、現代における教育が直面している問題です。そこで、私たちは何を学ぶ必要があるのか、ということを考えてみましょう。まず第一に、必要に応じてスキルや知識を発展させることができる「動的学習者」になること。これは、知識を得ること以上に、どのような領域でも共通して使える4つの重要なスキル：Creativity, Collaboration, Communication, Critical thinking－創造性、コラボレーション、コミュニケーション、批判的思考という「4C」を活用することです。